Ordet "quiz" ble oppfunnet av den berømte sovjetiske forfatteren Mikhail Koltsov for en avissamling med charades, gåter og spørsmål. Denne kolonnen ble utført av en venn av Koltsov ved navn Victor. I dag kalles spørrekonkurranser for intellektuelle spill der det er nødvendig å gi svar på spørsmål fra ulike kunnskapsfelt. Skolequizzer er veldig populære, som lærer underholdende, så det er veldig viktig å visualisere dem.
Bruksanvisning
Trinn 1
Skoleprøver følger målet om å gjøre studentene grundigere kjent med et emne, lære dem å jobbe med tilleggsinformasjon, sjekke kunnskap og hvor godt barna har mestret materialet de har gitt. Quizen kan dreie seg om livet og arbeidet til en berømt forfatter, musiker, kunstner, vitenskapelige synspunkter og verk fra en stor vitenskapsmann, eller noen av de nylig studerte emnene.
Steg 2
Forberedelsene til quizen begynner på forhånd. Biblioteket bør velge bøker og litteratur om forfatteren, samt avis- og magasinpublikasjoner som vil hjelpe studentene å forberede seg til arrangementet.
Trinn 3
Ha en liten bokutstilling i klassen din. Plasser quizlitteratur i hyllene. Bøker skal være fritt tilgjengelig for barn.
Trinn 4
På forhånd inviter skolebarn til å tegne illustrasjoner til forfatterens verk, hvis arbeid quizen er viet til. Og ha en åpningsdag med studentarbeid i klasserommet. Du kan ordne en tematisk veggavis med barn.
Trinn 5
Utformingen av quizen skal være kreativ. For eksempel, for en quiz dedikert til Korney Ivanovich Chukovsky, lag et "mirakeltre" av Whatman-papir og papp, legg det mellom hyllene med forfatterens bøker. Fra farget papir, klipp ut bladene du skriver quizspørsmålene på, og fest dem til grenene på treet.
Trinn 6
Med interesse vil studentene løse kryssordquizen, som er fargerikt tegnet på et stort ark Whatman-papir. Barn kan finne svar på kryssord i bøkene som presenteres på utstillingen.
