Den kreative prosessen kan ha mange varianter, men den er alltid basert på friheten til skaperens personlighet. Frihet betyr her originaliteten og uavhengigheten av individets synspunkt på verden rundt seg i prosessen med transformasjonen.
Bruksanvisning
Trinn 1
Ta et ordforråd av estetikk og gjør deg kjent med kreativitet. Finn ut hvordan og av hvem den kreative prosessen ble tolket i forskjellige epoker. Bestem hvilke hovedfaser i den kreative prosessen som kan fremheves. Vanligvis er det: - den forberedende perioden (periode med intellektuell beredskap); - fremveksten av forutsetninger og grunner til å identifisere et problem som krever en løsning; - identifisere problemet; - fremveksten av en idé; - dannelsen av forutsetninger og årsaker for formuleringen av problemet; - formuleringen av problemet; - søk etter en løsning - valg av den optimale løsningen fra alle mulige løsninger; - oppretting av en ordning basert på løsningen; - teknisk design og konsolidering av løsningen som er funnet.
Steg 2
Et problem som kan løses ved hjelp av en kreativ handling, må være relevant, ellers kan søket etter løsningen fortsette i mange år og aldri føre til noe betydelig resultat. På den annen side bør avgjørelsen være logisk begrunnet, selv om den kom, slik den virket for skaperen, spontant.
Trinn 3
En kreativ person kan ikke være dilettant per definisjon, siden bare fagkunnskap, bevisst og akseptert av et individ, kan bli grunnlaget for kreativitet. Det er for å komme fri fra fangenskapet av stereotyp og allerede assimilert kunnskap at en person kan engasjere seg i kreativitet. Og når det ikke er kjent hva som krever transformasjon og hvordan vi kan forbedre det, gir den kreative handlingen ikke mening.
Trinn 4
Ikke referer til mangel på inspirasjon hvis du ikke kan skape noe som er verdt. Inspirasjon er den samme evnen til å identifisere et problem og velge riktig retning for å løse det - ikke noe mer. Det er bedre å forfølge fagutdanning innen det valgte feltet. Ikke rart at kunstnere studerer i minst 10-14 år. Ikke hør på innvendingene om at kreative mennesker blir født, ikke laget. Bare daglig og systematisk arbeid kan bidra til å utvikle talent.
