Fra omtrent tre måneder er barnet aktivt interessert i de omkringliggende gjenstandene og prøver å studere dem. Og søte og funksjonelle pedagogiske leker er enkle å lage med egne hender av improviserte materialer, selv uten spesielle ferdigheter i håndarbeid.
Bruksanvisning
Trinn 1
Start med de enkleste rangler og gjenstander på armbåndene. Ta et bredt hårbånd. Sy klokker, bjeller, lyse store knapper, perler, små myke leker på den. Du kan lage flere forskjellige armbånd eller sy forskjellige ting på ett. Det viktigste er å bruke store nok deler og fikse dem så sikkert som mulig.
Steg 2
Når babyen aktivt begynner å rulle over magen og vurdere verden rundt seg, er det på tide å lage en matte som utvikler seg. Ta en tykk bleie eller et håndkle. Sy på stykker av forskjellige stoffer (bomull, silke, jeans, fuskepels), lag et par lommer, en av dem kan glidelås, fest klokken på en snor eller flette, lag en liten pose og sy en raslende pose i den. Sy på bånd og bind dem i en bue. Se for deg og la deg inspirere av materialet du finner hjemme. Prøv å bruke flerfargede stoffer i behagelige nyanser: lyse og pastellfarge. Du kan lage 3-4 forskjellige tepper og bytte dem med jevne mellomrom.
Trinn 3
Sy flere poser sammen og fyll dem med forskjellig innhold. Det anbefales å bruke små gjenstander som ikke er redde for vann som fyllstoff: perler, større perler i forskjellige størrelser og former, cellofan, stoffbiter, mynter. Så kan du vaske dem. Sy posene nøye rundt omkretsen for å forhindre søl.
Trinn 4
Ta skoesken. Klipp hull i forskjellige former og størrelser i lokket, og fokuser på gjenstandene du kan legge i denne esken (terninger, blyanter, mynter, kuler osv.). Du kan la lokket være usikret, eller du kan sette inn et ark papp på skrå og kutte et hull i bunnen slik at gjenstandene ruller ut.
Trinn 5
Kjøp et par sett med vanlige klesklyper. Skjær ut bunnen av figuren fra tykk papp - en sol, en pinnsvin, et tre, jord, en blomst uten kronblad osv. Tegn øyne og smil der det passer. La barnet utfylle sammensetningen med klesklyper.
