Det er mange måter å lære et fremmed språk på. Men når det ikke er penger, ikke tid til dyre lærere og kurs i utenlandske skoler, og ønsket om å lære er til stede, ser folk etter andre måter. En av disse er å lære engelsk fra videomaterialer: filmer, tegneserier og TV-serier. Fortjener en slik ikke-standard måte for oppmerksomhet og tid i prinsippet?
Det teoretiske aspektet ved å lære engelsk fra filmer og tegneserier
Teoretisk sett kan en person som bruker fritiden sin bare på å se en film på et fremmed språk, godt nå et gjennomsnittlig nivå av språkferdigheter. Selvfølgelig betyr ikke denne typen "studie" en fullstendig uvitenhet om emner som en notatbok og en penn - det er alltid behov for å skrive ned ukjente ord og uttrykk.
Det er også verdt å merke seg at det er flere stadier av språkopplæring basert på videomateriale:
1) Det enkleste er lydsporet på morsmålet og undertekstene på engelsk. I løpet av denne perioden begynner det grunnleggende vokabularet å dannes, grunnleggende syntaks beherskes.
2) Mellomsteg - engelsk lydspor og engelske undertekster. På dette stadiet er ikke bare ordforrådet konsolidert, men også uttale.
3) Mangel på undertekster i det engelske lydsporet. Denne fasen kan kalles den siste. Imidlertid, hvis en student ikke kan finne ut mer enn 15% av teksten som omtales i videomaterialet, bør han tenke på om han har flyttet til dette stadiet tidlig.
Et særtrekk ved å lære et språk ved hjelp av video kan kalles det faktum at ord absorberes og huskes mye raskere enn ved enkel omskriving fra en ordbok - det grafiske aspektet hjelper til med å skape en tilknytning som dukker opp i sinnet hver gang du må huske et bestemt ord eller uttrykk …
Det praktiske ved å lære engelsk gjennom å se filmer og TV-serier
Hvis du tenker på om du faktisk kan lære engelsk bare ved å se tegneserier eller filmer, så oppstår det mange spørsmål om "kvaliteten" på slik læring.
Den første av dem, og den mest grunnleggende, er spørsmålet om hvordan grammatikken til målspråket skal assimileres. Selvfølgelig er det eksempler på mennesker som bare klarte å absorbere språkets grammatiske grunnlag mens de så på TV-serier, men disse menneskene er sjeldne unntak. Og i de fleste tilfeller hadde slike studenter minimal kunnskap om strukturen til språket fra skolen eller opplevelsen av å lære et annet fremmedspråk, så det var lett å forstå syntaksen og grammatikken.
Det andre viktige aspektet er at å lære et fremmedspråk innebærer praksis. Et språk læres for å snakke det, og ikke bare for å lese bøker og se tegneserier. Derfor, i fravær av praksis, kan det ikke være snakk om "ferdigheter" i språket.
Det tredje aspektet er knyttet til det faktum at vokabularet som er tilstede i moderne tegneserier og filmer ikke engang halvparten oppfyller kravene til vokabularet til en moderne utdannet person: tegneserier og filmer vil ikke erstatte aviser og klassisk litteratur.
Ja, en person kan lære engelsk fra TV-serier og filmer, men denne språkferdigheten vil være ufullstendig og veldig middelmådig - god kunnskap om slang og dagligdags vokabular vil bli kombinert med uvitenhet om komplekse uttrykk, begreper og språkmidler som brukes i litteratur og når man prøver å "snakke uten å tenke", vil en student som har studert engelsk fra TV-serier og filmer bli stubbet.
Derfor kan vi konkludere med at å lære et fremmedspråk fra video vil tillate deg å mestre bare dagligdags ordforråd og muligens oppnå utmerket "hverdagslig" engelsk, men å se på TV-serier og videoer på et fremmedspråk bør gjøres til et av elementene i et komplett språkopplæringsprogram.
