Hvordan Lære å Rim

Innholdsfortegnelse:

Hvordan Lære å Rim
Hvordan Lære å Rim

Video: Hvordan Lære å Rim

Video: Hvordan Lære å Rim
Video: Lær klokken for børn | Rim og remser | Læring for børn 2024, November
Anonim

Rhyme, sammen med linjens rytme og strofeens symmetri, er det definerende elementet i diktet. Det er ikke alltid mulig å finne et ord i et par av forrige linje, og flere kilder kommer skaperen til hjelp.

Hvordan lære å rim
Hvordan lære å rim

Bruksanvisning

Trinn 1

Før du går over til rimgeneratorer, kan du prøve å omformulere den allerede skrevne linjen. Det er en rekke ord som det er vanskelig eller umulig å rime for. Andre har et begrenset antall rim, og de er alle "hackneyed". Et slående eksempel: kjærlighet - blod - igjen. Hvis du skriver mye poesi, vet du allerede hvilke ord som er best å ikke sette på slutten av linjen.

Steg 2

Dra nytte av alle de forskjellige typene rim. Som regel er de fleste diktere begrenset til tre eller fire varianter. I henhold til prinsippet om å stresse er de maskuline (aksent på den siste stavelsen på linjen), feminine (på den andre stavelsen fra slutten av linjen), daktyliske (på den tredje fra slutten) og hyperdaktyliske (på den fjerde fra slutten).

Trinn 3

Etter prinsippet om presisjon kan rim være presise og omtrentlige. Et eksempel på et eksakt rim: is er et fly. En omtrentlig kan være slik: tørst er synd. Valget avhenger av det generelle rytmiske bildet av diktet.

Trinn 4

Prøv å lage nye typer rim også. I henhold til kjennetegnene kan du kanskje finne deres vitenskapelige navn, men ikke tro at arbeidet ditt gikk tapt forgjeves. I fremtiden vil din oppfinnsomme opplevelse være nyttig.

Trinn 5

Prøv å omformulere linjen du skal skrive. Erstatt noen av ordene med synonymer.

Trinn 6

Hvis det ikke var mulig å finne et rim på denne måten, kan du gå til siden for rimgenerator på den første lenken nedenfor. Skriv inn det rimede ordet i feltet øverst på siden og trykk Enter. Vær oppmerksom på at stress ikke tas med i de presenterte alternativene.

Anbefalt: