Psykologer sier at du må begynne å lære barnet ditt å lese så tidlig som mulig. Selv ett år gamle barn elsker det når bøker blir lest for dem.
Barn i alderen 1-2 år foretrekker å lytte til korte rimstykker. De forstår kanskje ikke betydningen av rimene ennå, men de liker lyden av rimene selv. Det beste alternativet ville være små barnedikt, for eksempel dikt av Agnia Barto fra "Toys" -syklusen og forskjellige "barnerim".
Barn liker også noveller, som "Nepe", "Teremok", "Rukavichka", "Kolobok".
Barn vil også være interessert i bøker om dyr. Barnet kan spesielt markere ett dyr, for eksempel en kantarell, og bare ignorere andre dyr som er avbildet i boken. Barnet vil bla gjennom sidene på jakt etter en kantarell, og etter å ha funnet det vil det glede seg. Denne interessen til barnet kan brukes til å utvide horisonten. Fortell ham hvor kantarellen bor, hva den spiser og hvordan den oppfører seg. På denne måten vil du begynne å forme barnets interesse for bøker.
Det er veldig viktig at barnets bøker inneholder mange lyse og tydelige illustrasjoner. De skal være enkle, uten mange små og fargerike detaljer. Når du leser boken, må du vise barnet karakterene som er tegnet på bildene. Hvis barnet er interessert i noe bilde, kan du ta en liten pause fra å lese og diskutere med barnet hva det ser på bildet ("Hvem er dette? Pepperkakemann? Og hvem er dette? Bunny? Hvor er kaninens ører? ").
Det er viktig at eventyret får en lykkelig slutt. Eventyr med dårlig slutt bidrar til dannelsen av ulike frykt hos barnet. Derfor, i noen tilfeller, kan slutten på arbeidet tenkes opp av deg selv. For eksempel, etter å ha lest Bartos dikt "Elskerinnen kastet kaninen …", fortell oss hvordan kaninen ble plukket opp av en annen jente, og han ble hos henne. Å fortelle eventyret "Kolobok" komme opp med en annen, "glad" versjon av slutten, der Kolobok klarte å lure reven og løpe bort.
